Künstliche Intelligenz und der Worksheet Crafter
„Wann trifft der Worksheet Crafter auf KI?“ – In letzter Zeit erreichen uns immer wieder Wünsche und Fragen von euch nach Künstlicher Intelligenz. In diesem Blogartikel möchten wir euch einen Blick hinter die Worksheet Crafter Kulissen bieten und euch von unseren Überlegungen zu KI berichten.
Künstliche Intelligenz
Bevor es hinter die SchoolCraft-Kulissen geht, ein kurzer Abstecher auf die Weltbühne. Technologien rund um KI sind heute in aller Munde und auch in aller Hände. Viele ordnen Mails, generieren Programmcode und vervollständigen ihre Sätze mit Sprachmodellen (LLMs). Mit anderen Techniken des maschinellen Lernens analysieren Menschen wissenschaftliche Daten und diagnostizieren Krankheiten. Beim Erstellen von Bildern, Sounds und Videos werden unterschiedliche Methoden miteinander verknüpft. Hinter dem großen Schlagwort KI stehen also viele unterschiedliche Techniken mit unterschiedlichen Zwecken. Für eine Beurteilung lohnt sich der genaue Blick.
So unterschiedlich die Techniken und ihr Einsatz, so unterschiedlich sind auch die Meinungen. Während die einen viel Hoffnung in die Technologien rund um KI setzen, stehen die anderen den Entwicklungen eher skeptisch gegenüber. Für die Gesellschaft stellen sich beim Einsatz viele grundlegende Fragen. Welche Probleme und Herausforderungen können die Technologien lösen? Und welche Probleme und Herausforderungen bringen die Technologien selbst mit sich?
Erste Frage: Die interne Nutzung
Wie können wir unsere Arbeit mit KI effizienter gestalten?
Bei der ersten Frage geht es um KI als Werkzeug zum Beispiel beim Mails schreiben, beim Koordinieren von Projekten oder dem Entwickeln unseres Codes. Hier gibt es in unserem Team unterschiedliche Meinungen und Einschätzungen. Wir schauen uns jeweils die konkreten Fälle an und am Ende entscheiden diejenigen im Team, die am meisten Fachwissen haben und in deren Verantwortung der Arbeitsbereich liegt. Im Support zum Beispiel ist uns der Schutz eurer Daten sehr wichtig und wir legen Wert darauf, dass ihr mit Menschen sprecht. Wir verzichten hier also gut begründet auf LLMs.
Zweite Frage: Bereitstellung
Welche Funktionen von KI bringen einen Nutzen für euch?
Die zweite Frage nach der Bereitstellung betrifft unser Produkt – den Worksheet Crafter. Hier fragen wir uns vor allem, welche Funktionen rund um KI im Worksheet Crafter für euch bei der Unterrichtsvorbereitung hilfreich sein könnten. Wenn wir darüber nachdenken, welche Funktionen wir euch gern bereitstellen würden, gibt es aber noch andere relevante Aspekte. Sie betreffen rechtliche Fragen und unsere Werte. In diesem Blogartikel konzentrieren wir uns daher auf diese zweite Frage.
Die Frage nach KI im Worksheet Crafter
Wie so oft gibt es hier keine einfachen Antworten. Hinter der Frage nach der Bereitstellung von KI im Worksheet Crafter stehen viele weitere Fragen. Die wichtigsten sind für uns:
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Bringt die Funktion einen Nutzen für unsere Kund*innen?
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Sind die Daten unserer Kund*innen ausreichend geschützt?
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Können wir die Qualität der Ergebnisse gewährleisten?
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Ist die Verwendung der Funktion mit unseren Werten vereinbar?
Beispiel: KI generierte Texte im Worksheet Crafter
Am besten lässt sich unser Vorgehen an einem Beispiel erklären. In einem Projekt haben wir eine KI-Funktion für den Worksheet Crafter entwickelt. Unsere Idee: Ihr könnt mit KI direkt im Worksheet Crafter Texte passend zu euren Themen erstellen und die Texte schnell an die Bedürfnisse eurer Schüler*innen anpassen. Diese Anwendung stellt dann eine gute Ergänzung zu unseren handgeschriebenen und wissenschaftlich geprüften Sach- und Lesetexten in der Materialbörse dar. Da die Anwendung keine Daten von euch erhebt, gibt es hier auch keine Datenschutzbedenken.
So die Theorie, doch in der Praxis stellte sich schnell heraus, dass die generierten Texte nicht unseren Qualitätsansprüchen genügen. Bei den Sachtexten entstanden viele falsche Aussagen. So wurden zum Beispiel neuere wissenschaftliche Erkenntnisse nicht berücksichtigt oder Zusammenhänge schlichtweg falsch dargestellt. Ein weiteres Problem: Trotz großer Bemühungen bei der Einstellung der Prompts kamen in vielen generierten Texten oder Sätzen Stereotype vor. Uns ist es sehr wichtig, dass unsere Sprache diskriminierungssensibel ist und unsere Texte keine Vorurteile reproduzieren.
Kurzum: Wir konnten die Qualität der Texte nicht sicherstellen. Eine Korrektur einzubauen, wäre in diesem Fall auch nicht möglich. Zum jetzigen Entwicklungsstand kommt es für uns also nicht in Frage, eine solche Funktion zur Texterstellung einzubauen.
KI generiert aber von uns überprüft
Angeregt vom Projekt überlegten wir, wie uns KI bei der Texterstellung noch unterstützen könnte. Als Ziel hatten wir weiterhin vor Augen, dass ihr noch mehr Differenzierungsmöglichkeiten bei den Texten habt. Nach vielen Diskussionen beschlossen wir gemeinsam in der Redaktion, dass wir die KI als Hilfsmittel beim Schreiben testen wollen. Wir entschieden uns dafür, in zwei Materialpaketen zu den Verben Sätze von der KI anpassen zu lassen, damit ihr eine große Anzahl an Sätzen zum Üben der Verben mit euren Schüler*innen griffbereit habt.
Konkret lief dieser Test dann so ab: Wir haben selbst passende Sätze zu einer von uns ausgewählten Liste von Verben geschrieben. So konnten wir sicher gehen, dass die Sätze inhaltlich unseren Qualitätsansprüchen genügen. Die Konjugation der Sätze übernahm die KI. Die Prüfung, ob die KI richtig konjugiert hat, erfolgte dann im letzten Schritt wieder durch das Menschenhirn – also unsere Redaktion sowie eine externe Lektorin. Es fand also eine Qualitätssicherung statt. Die Ergebnisse könnt ihr euch in den Materialpaketen Verben 2 und Verben 3 anschauen. Testet gern aus, ob ihr die Sätze hilfreich findet und schreibt uns eure Meinung zu dem Paket.
Ob dieser Test gelungen ist, stellt sich im Klassenzimmer raus. Ob der Nutzen dann die grundsätzlichen Bedenken, die mit KI verbunden sind, rechtfertigt, bleibt fraglich.
Dieser Blogbeitrag ist geschmückt mit handgezeichneten Illustrationen aus unserem Kreativ-Paket Technik. In unserer Materialbörse findet ihr keine KI generierten Illustrationen. Das wird auch erstmal so bleiben, da wir hier grundsätzliche Zweifel haben. Ein grundlegendes Bedenken ist auch hier, dass beim Training der KIs zur Bildgenerierung visuelle Trainingsdaten ohne Zustimmung genutzt wurden und werden. Außerdem möchten wir andere Illustrator*innen dazu ermutigen, weiterhin ihr Talent einzusetzen.
Für uns zählt der gesellschaftliche Nutzen
Mit diesem Blick hinter die Kulissen möchten wir euch zeigen, dass wir nicht leichtfertig mit dem Thema Künstliche Intelligenz umgehen. Wir diskutieren diese Themen – teils hitzig – im Team. Uns sind grundsätzliche Einwände gegen den Einsatz von KI wie die Herkunft der Trainingsdaten, Text- und Data Mining von geschützten Werken oder der hohe Energieverbrauch der Anwendungen bewusst. Gleichzeitig suchen wir Lösungen, wie wir euch die Unterrichtsvorbereitung erleichtern können und sehen hier auch die Chancen von KI-Funktionen. Wenn wir also KI für oder im Worksheet Crafter einsetzen, werden wir jedes Mal unsere Werte checken und schauen, ob der Einsatz in diesem konkreten Fall wirklich gerechtfertigt ist und das beginnt mit der Frage: Bringt euch der Einsatz einen Nutzen?
Welche Anwendungen wünscht ihr euch?
Wir möchten nicht einfach nur ein „KI Label“ auf den Worksheet Crafter kleben. Für uns steht euer Nutzen an erster Stelle. Wir schauen nicht, wo wir KI einbauen können, sondern, wo ihr KI braucht und welche Anwendungen euren Alltag erleichtern würden. Und hier kommt ihr ins Spiel. Eure Anregungen und Wünsche sind für uns total hilfreich. Schreibt uns also gern hier auf den Wunschzettel, was ihr euch von KI erhofft und welche konkreten Arbeitsschritte KI im Worksheet Crafter übernehmen könnte. Wir sind gespannt, welche Ideen ihr habt und freuen uns schon auf den Austausch.
